【摘 要】
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<正> 创造性教育需要创造型教师,其重要意义是不言而喻的。正因为如此,关于创造型教师问题引起了人们的普遍关注。国际经济合作与发展组织(DECD)在巴黎(1974)、斯德哥尔摩、
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<正> 创造性教育需要创造型教师,其重要意义是不言而喻的。正因为如此,关于创造型教师问题引起了人们的普遍关注。国际经济合作与发展组织(DECD)在巴黎(1974)、斯德哥尔摩、慕尼黑、佛罗里达、伦敦、剑桥(1979)等地先后召开了一系列国际会议讨论师范教育改革问题,一致认为教师的作
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