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人的个性的丰富和全面的发展，是人类的崇高理想和追求。从古希腊的思想家到文艺复兴时期的人文主义者以及后来的空想社会主义者，都曾对人的全面发展有过美好的设想，但是，只有马克思主义诞生以后，人的全面发展学说才得到了科学的说明。马克思主义创始人在论述人的全面...
论闲暇教育与学生个性全面发展
【摘 要】
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人的个性的丰富和全面的发展，是人类的崇高理想和追求。从古希腊的思想家到文艺复兴时期的人文主义者以及后来的空想社会主义者，都曾对人的全面发展有过美好的设想，但是，只有马克
【机 构】
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曲阜师大教科院!273165
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1999年03期
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