【摘 要】
：
目的 评价胸腺肽α1(Tα1)在非霍奇金淋巴瘤(NHL)化疗中的作用.方法 将40例NHL患者随机分为两组.观察组:用Tα1 1.6 mg皮下注射,2次/周,合并使用常规化疗方案(CHOP);对照组:
论文部分内容阅读
目的 评价胸腺肽α1(Tα1)在非霍奇金淋巴瘤(NHL)化疗中的作用.方法 将40例NHL患者随机分为两组.观察组:用Tα1 1.6 mg皮下注射,2次/周,合并使用常规化疗方案(CHOP);对照组:仅使用常规化疗方案.结果 观察组有效率70%,对照组有效率60%,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组治疗后CD3,CD4,CD4/CD8,NK细胞活性均明显高于治疗前,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 Tα1可调节T淋巴细胞功能,提高NHL免疫功能,无明显不良反应,具有免疫保护作用.
其他文献
目前中国有许多在建高速公路项目施工过程中出现很多问题,直接导致多数施工企业的盈利水平低下。文中从施工单位的角度,从项目实际已发生的情况出发,运用层次分析法、模糊综
2008年6月至2009年1月我院1320例消化科就诊患者中,功能性消化不良(FD)患者277例(20.9%);其中经明尼苏达多相人格问卷(MMPI)结论列入心理障碍者为41例,占FD患者的14.8%.41例
建构主义教学理论能为卫生法教学提供有益的指引,在此从建构主义理论之于卫生法教学改革的适切性,结合相关理论应用的教学实践提出一些见解,以期推进"以学生为主"的教学改革
本文通过具体实例阐述了英汉两种语言在词汇、语法、语言习惯用法、谚语成语等方面的文化差异。
This article expounds the cultural differences between English and Chi
目的探讨青稞提取物对高脂血症人群辅助降血脂作用。方法将106例高脂血症者按血脂水平随机分为受试组和对照组,受试组连续服用受试物45 d。服用前后测定血清中总胆固醇(TC)、
认知语言学中的概念隐喻是源域和目标城之间的投射.隐喻概念的延伸在语篇中形成系统的词汇衔接关系,不仅可以加强篇章的连贯性,还有利于学生写作中的遣词造句.概念隐喻对大学
以马克思实践唯物主义思想指导下的语言哲学观,分析了结构主义和转换生成语法等语言学理论在解释语言习得现象上所面临的困境,指出其根本原因是它们所遵循的语言哲学观背离了
认知性存在体现了学生在课程论坛中通过交互积极建构意义的程度,直接反映学生的认知水平,是形成批判性思维的重要因素.但在我国网络教育实践中,课程论坛上的认知性存在水平较
李学勤先生主编的标点本《十三经注疏》是对《十三经注疏》的一次系统、全面的整理,是一本难得的好书。但其中也存在一些问题,本文仅对《尔雅注疏》中的断句、标点使用等问题
Бояться和“怕”是俄汉心理动词中占特殊地位的情感状态谓词。二者的语义成分一致,但它们的语义配价在表层句法结构的体现不尽相同,所支配的客体在很大程度上制约着它