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"可持续发展"概念作为高中地理教学中的核心概念应当被重视,本文将现行的四版高中地理教材中对本概念的表述及"人地关系"这一部分内容的框架结构进行对比,以期为教师的教学、教材的优化提供意见或建议。
“可持续发展”概念在高中地理教科书中的呈现
【摘 要】
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"可持续发展"概念作为高中地理教学中的核心概念应当被重视,本文将现行的四版高中地理教材中对本概念的表述及"人地关系"这一部分内容的框架结构进行对比,以期为教师的教学、
【机 构】
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无锡市辅仁高级中学,南京师范大学金陵女子学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年03期
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