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胜任特征是职业素质的重要组成部分。就业导向下的高职院校心理素质教育应将胜任特征的培养作为一项重要的发展性任务来抓,并与大学生的自我教育及专业教育密切结合,以形成有效合力,促进大学生成功成才。
试论胜任特征理论模型对高职院校心理素质教育的启示
【摘 要】
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胜任特征是职业素质的重要组成部分。就业导向下的高职院校心理素质教育应将胜任特征的培养作为一项重要的发展性任务来抓,并与大学生的自我教育及专业教育密切结合,以形成有
【机 构】
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晋中职业技术学院
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2009年4期
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