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在体育课程教学中,课的练习密度是指一个学生在课中参与各项练习时间总和所占课总时间的比例。它作为评价课堂教学质量的一项重要指标,历来受广大教师重视。特别在教研课、评优课、检查课、展示课中,课的密度更是大家关注的热点。笔者曾多次参加常熟市各类公开课的教学研讨活动,在学习与交流中收获颇丰,本研究以2017年常熟市常熟中学评优课为研究内容,分析体育课的密度差异成因。