【摘 要】
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专门用途英语(ESP)教学是新时期基于人才培养需求变化提出的全新教育思想,在引入专门用途英语(ESP)教学后,能够促进英语教师角色的转换,真正按照学生的专业发展需求为学生提
【基金项目】
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广西民族师范学院2019年教改资助项目“专门用途英语(ESP)背景下大学英语教师角色转换研究”阶段性成果之一(项目编号:JGYB201910)
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专门用途英语(ESP)教学是新时期基于人才培养需求变化提出的全新教育思想,在引入专门用途英语(ESP)教学后,能够促进英语教师角色的转换,真正按照学生的专业发展需求为学生提供相应的英语教育指导,推进大学英语教育质量的提升。本文在简要分析专门用途英语(ESP)教学现状的基础上,结合调查数据对专门用途英语教育模式下教师角色转型进行了适当的分析,希望可以发挥出教师的作用,逐步促进教学质量的进一步提高。
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