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传统的数学教学模式中,数学老师开展课堂教学活动时,往往只用教师的口、粉笔与黑板,这些教具在讲解抽象的数学知识时,往往不能把抽象的数学知识形象化,提高数学的教学直观性。而利用新的教学教具却可以把抽象的数学知识形象化,可有效创新数学课堂教学,可构建起新的开放式教学模式。本文探究了几何画板在高中数学课堂中的应用情况。