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构建以学生为中心、促进学生知识、能力、素质协调发展的实验教学体系，规划出“五模块三层次”的物理实验教学改革方案，对实验成绩的考评注重过程评价，实验教学方法与手段彰显实验教学方法科学性与开放性的结合，对师范院校实验教学示范中心的建设具有指导意义。
物理实验教学中心的建设与实践
【摘 要】
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构建以学生为中心、促进学生知识、能力、素质协调发展的实验教学体系，规划出“五模块三层次”的物理实验教学改革方案，对实验成绩的考评注重过程评价，实验教学方法与手段彰显实
【机 构】
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山西师大设备处、物理与信息工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年1期
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