【摘 要】
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纵观我国英语教学，在从传统教学向新课改转变的过程中，教学效果有了显著的提高，然而，在全国新课程实施如火如荼进行的同时，农村和边远地区的英语教学却遭遇着不少困难，以至新课程无
【机 构】
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杭州师范大学外国语学院,中国农业大学人发学院
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纵观我国英语教学，在从传统教学向新课改转变的过程中，教学效果有了显著的提高，然而，在全国新课程实施如火如荼进行的同时，农村和边远地区的英语教学却遭遇着不少困难，以至新课程无法有效实施。利用假期搜集了湖南省城步苗族自治县小学英语课程实施的相关材料，进行了个体调查，对其教改中出现问题的原因作了粗浅的探究。
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