2019年5月22日 星期三 晴

　　今天，我要去参加学校的田径运动会，心里既紧张又兴奋。
　　早上，我随着校车来到了比赛现场。因为我参加的是100米短跑比赛，所以跟着老师来到跑道旁的检录处。在等待比赛的时候，我的心里好像装了一只兔子，怦怦乱跳，脚也忍不住有点发抖呢。
　　“大家不用紧张，像在学校那样跑就可以了，你们是最棒的！”老师看出了我们的紧张，在一旁安慰我们。我听到后，心情放松下来了。
　　“砰！”第一枪发响了，只见运动员们在跑道上你追我赶，有些运动员好像脚上装了风火轮，跑得像一阵风，可快了！旁边的观众不时发出阵阵“加油”声，让比赛变得更激烈。
　　很快，轮到我上场了。
　　“各就位……”裁判员刚出声，就有运动员紧张地冲了出去。
　　“枪声还没响，不用紧张！”裁判员笑着说，我心里也跟着偷笑。
　　“砰！”枪声终于响了，我使出了浑身的劲，拔腿就跑。可惜有好几个高大的同学超越了我，我不服输，不断地加速。可是结果不理想，我只得了小组第三，进不了决赛。
　　我忍不住伤心起来。这时，我看到了让我感动的一幕：有个运动员在跑步过程中摔倒了，还翻了个跟头，但他马上爬起来继续跑……看到这些，我不禁为这种不服输的精神喝彩。
　　指导老师 吴 怡

余老师点评

　　二年级的孩子能够把活动过程写得清晰完整已经很棒了，难得的是家兴同学还能把自己的心理活動也写得如此真实可信！参与活动的时候，我们不仅要观察外部发生了什么，还要观察自己的内心是怎么想的。用心理活动描写把文章写得生动具体，家兴为我们做了一个很好的示范。