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[摘 要]在全世界都提倡节能减排的趋势下，高校成为能源消耗的“大客户”，再加上学校被社会进步赋予特殊的教育含义，所以高校的节能减排工作显得尤为重要了。本文通过问卷和访谈的方法在分析高校在节能设施方面存在许多问题以及许多需要改进的空间，并浅析需要对症采取措施加以改善。
[关键词]高校，节能环保设施，节能环保理念
中图分类号：X703 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2014）48-0126-02
低碳环保，节能减排。一直是近几年来的热门话题，不论是生产还是生活，地球上大大小小各类机械的运作都需要能源的支持。随着近几年，经济水平、工业水平不断攀升，能源的消耗量也不断增加，能源的消耗和浪费情况也屡见不鲜。时至今日，节能减排依然是一项，任在征程中的长期任务。
校园里住校师生众多，人口集中导致耗电量、耗水量、耗气量（天然气量或者煤气量）、等能源的消耗量巨大，同时产生的浪费以及过度消耗现象就很严重，所以高校节能潜力巨大，如果引进有效的节能设施，并增强在校大学生节能环保意识，就可以使节约型校园建设取得理想的节能、降耗、减排效果。现在培养大学生环保节能的良好意识，将来进入社会的大学生就是一个传播点，以点带面逐步就会形成社会各个阶层在生活中的方方面面，都可以做到有意识的低碳环保，节能减排，使社会形成一种良性循环。但是目前高校校园中节能环工作及设施存在一些问题，需要对应这些问题进行专项改善。
一、新型节能设施现状
上海世博会举世瞩目取得全满成功，使低碳环保、节能减排的思想深入人心，低碳世博，是上海世博会提出的一项口号，根据低碳世博的理念策划了许多低碳主题的活动，深化了低碳活动主题，放大了低碳世博理念的影响。在世博会的各个精彩的场馆中，有许多很棒的节能思想、理念，见这些理念引入校园，便可以让校园的节能减排彻底革新，刮起一阵新风潮。
1、生态绿墙，绿化隔热外墙在夏季将有效阻隔辐射，使外墙表面附近的空气温度降低。到了冬天，外墙会形成保温层，降低风速，从而延长外墙的使用寿命。这样的“绿墙”材料进入校园用于寝室楼以及教学楼的外墙，便可以大幅度的减少空调的使用量以及频率，从而大幅度的减少电能的耗费量。
2、LED节能灯，世博园内的舞台以及场馆内外，大多使用了LED的节能灯，将LED引进校园，可以保持学院内灯光用电量在一个较低且平稳的数值，同时LED灯的照射亮度很亮，这样也可以增加对学生室内灯光下，对眼睛的保护。
3、“阳光谷”，晴天的时候，可以将阳光从三四十米高的空中“采集”到地下，让阳光自然泻入地下空间，同时利用热空气拔风效应促成建筑内自然通风，提高空气质量，降低能源消耗。如果遇上雨天，“阳光谷”又成了天然的雨水收集器。雨水将顺着玻璃幕墙，流入地下二层的积水沟，再汇入蓄水池，滤和处理后的水可满足草坪、花田、数目的灌溉以及冲洗厕所之用，进一步节约水资源。
这些更具科技含量、更具科学性的节能设施进入校园，不但可以加大校园能源的节约率，同时可以有效地改善校园环境。在完成节能减排工作目标的同时，还可以让每一位同学意识到节能环保不是靠他人，而是靠自身让同学们成为节能小卫士，有意识的进行节能环保行为，积极地亲身参与到建设节能环保型校园活动中来。
二、高校能耗现况
上海电机学院临港校区位于上海市浦东新区临港大学城，校区内容纳约7000名学生学习，校内师生及各部门工作人员众多，每天所消耗的能耗数不容小觑。自2014年1月至9月，上海电机学院临港校区内，燃气使用总量为417737立方米，月平均用量约为46415立方米（见图1）；用水总量为269731立方米，月平均用量约为29970立方米（见图2）；用电总量为5443372度，月平均用量约为604819度（见图3）。由数据可见校区内能源使用量偏高，尤其是用水、用电量相对较多，总体比较略高于平均水平。也由此可见，在校区内对水电能源的节约意识不强，水、电两种能源的浪费情况较为严重。
三、高校现有节能设施现状
上海电机学院临港校区内，现有面积最大普及面最广的是天阳能面板热水系统，全部的住宿区全部包含在内，均使用太阳能加热洗浴用水。上海电机学院临港校区现有学生宿舍楼16——30号共15栋寝室楼，以及一栋研究生公寓，均由太阳能面板热水器供热，提供同学们每天所需的洗浴水。
对于太阳能热水系统（见图4），目前调研情況显示，该节能设施节能效果良好，做到了在大面积、大范围使用的情况下，每天运作正常，在天气条件允许的情况下，不但可以达到指定的供热温度，而且大幅度减少能源消耗。粗略计算按照上海电机学院临港校区的在校情况来计算，在天气状况较好的月份，每个月使用太阳能供热，比使用燃气供热每月节省大约18225立方米燃气（按照供热至水温65度计算）。
另外上海电机学院已建成针对节约水资源监管平台，目前处于前期采集信息以及调研取得数据的关键阶段。《上海电机学院节约型校园节能监管平台工程》中指出，本项工程旨在推进全社会节约用水，提高淡水资源的利用效率，保护环境，实施可持续发展战略。加强学生节水意识，落实节水措施，是上海建设节水型城市的一贯要求，也是学校后勤管理工作必须做好的一个方面。该项工作可以通过实测搞清学校的用水现况、水量排耗、利用水平和存在问题，找出损失所在和浪费原因，同时，可以强化和增强全体教职员工和在校学生的节水思想意识，合理规范全体教职员工及在校学生的用水行为，不断提高学校用水量的重复利用率，逐步建立起一套科学完善的用水管理体系。
在2015年上海电机学院还将出台一套，针对节约用电量的监管平台，与节水监管平台所要完成的目标任务大致方向相同，在校园中，用水、用电是最大的两个能源，目前上海电机学院正逐步出台各项措施，推进节能减排工作的前行。 四、高校现有节能设施存在的问题
上海电机学院现有节能设施中，大部分的设施都起到了它因有的作用，但是在调研、访问的过程中，依然发现的一些节能设施是存在问题的。
在太阳能热水系统方面，不能做到更加有效的进行节能，存在2点问题：1、大面积的太阳能热水系统材长时间处于启动状态，对电量的消耗相当庞大；2、上海是一个沿海城市，在季节交替时节阴雨天普遍，便会形成阳光不够充足导致太阳能热水器材无法正常运作，从而导致学生用水没有带到目标温度，燃气加热系统便会自动开启进行二次加热。这样的重复加热不但严重浪费能源，同时会在一段时间内影响水温质量。
水资源利用方面，经调研发现，在水资源使用上可改善之处有2点：1、寝室楼里的水龙头漏水现象严重，多个寝室楼内的浴室以及清洁池用水龙头，长时间处于关上阀门，龙头内依然会流出水流，这造成了水资源的无故浪费；2、校区绿化带浇花草水时，基本上使用，橡皮管直接连接水管，进行大面积喷洒式灌溉，这也不符合对水资源的有效利用，水资源会有一部分在喷洒过程中蒸发，最主要的是橡皮管的老化会导致管身有漏洞，这样在水流进过漏洞时，便会有大量的水资源白白浪费。
五、针对高校现有节能设施存在的问题改进提议
针对太阳能热水系统现有不足提出改进建议：1、分时段开放太阳能热水系统，减少电量的使用量；2、在阴雨天气里，关闭太阳能热水装置，直接改用燃气或其他能源热水，以免出现二次加热这样浪费能源的事。为了增加太阳能热水系统的使用寿命，提出以下意见：1、供热系统周围不应放杂物，以消除撞击真空管的隐患。2、定期检查排气孔，保证畅通，以免胀坏或抽瘪水箱。3、定期清洗真空管时，注意不要碰坏真空管下端的尖端部位。4、冬季应预防室外管道冻裂，并保证排气畅通。
针对水资源使用系统现有不足提出改进建议：1、定期检查教学楼、办公楼、寝室楼等用水建筑中的全部用水设施，保证用水设施没有松动漏税的情况。2、学院内草坪、树木以及花田的灌溉工程，可以转变成小水量的滴水灌溉设施，在草坪上铺设有滴口的软管，按时段、按量对草地、树木等植物进行灌溉，这样的节能设施即节省水能源，又可以保证植物正常生长所需要的用水补给。并且通过访谈以及意见收集，整理出一下有关于节能设施引进校园的意见，可用于校园内，使校园内的能源使用率更高，浪费率更低。
教学楼楼道以及办公楼的灯，可使用声控或热控的触感开关，在触感开关的控制下可以减少开灯用电的时间，可以减少一大部分电量。并且在图书馆以及机房中，我们可以使用触感开关，保证有人使用时开机，一段时间内没有人使用，可自动保存文档关机，这样的触感装置可以减少大量电力的浪费。对症下药的改进模式，不但可以加大校园能源的节约率，同时可以有效地改善校园环境。在完成节能减排工作目标的同时，还可以让每一位同学意识到节能环保不是靠他人，而是靠自身让同学们成为节能小卫士，有意識的进行节能环保行为，积极地亲身参与到建设节能环保型校园活动中来。
从大学校园里的节能设施，以及在校大学生的环保工作可以看出，“节能型”校园的建设目标明确，力量满满，世博会上的新理念好设施，无论是“国家馆”独特创新的外观设计、环保低能的内部结构；还是“案例馆”展示了在环保节能的充分运用下，运来的城市会变成如何。加大宣传力度，发动同学们的力量，用最真实的双手创造美好的“节能型”美丽校园。
参考文献
[1] 李晓明.高校如何做好节能管理[J].职业时空.2008（03）
[2] 于洪海，李智胜.开展节能减排行动建设节约型高校[J].吉林教育（教科研版）.2007（11）
[3] 桂毅.高校节能工作的价值及其途径的探索[J].武汉职业技术学院学报.2006（04）
[关键词]高校，节能环保设施，节能环保理念
中图分类号：X703 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2014）48-0126-02
低碳环保，节能减排。一直是近几年来的热门话题，不论是生产还是生活，地球上大大小小各类机械的运作都需要能源的支持。随着近几年，经济水平、工业水平不断攀升，能源的消耗量也不断增加，能源的消耗和浪费情况也屡见不鲜。时至今日，节能减排依然是一项，任在征程中的长期任务。
校园里住校师生众多，人口集中导致耗电量、耗水量、耗气量（天然气量或者煤气量）、等能源的消耗量巨大，同时产生的浪费以及过度消耗现象就很严重，所以高校节能潜力巨大，如果引进有效的节能设施，并增强在校大学生节能环保意识，就可以使节约型校园建设取得理想的节能、降耗、减排效果。现在培养大学生环保节能的良好意识，将来进入社会的大学生就是一个传播点，以点带面逐步就会形成社会各个阶层在生活中的方方面面，都可以做到有意识的低碳环保，节能减排，使社会形成一种良性循环。但是目前高校校园中节能环工作及设施存在一些问题，需要对应这些问题进行专项改善。
一、新型节能设施现状
上海世博会举世瞩目取得全满成功，使低碳环保、节能减排的思想深入人心，低碳世博，是上海世博会提出的一项口号，根据低碳世博的理念策划了许多低碳主题的活动，深化了低碳活动主题，放大了低碳世博理念的影响。在世博会的各个精彩的场馆中，有许多很棒的节能思想、理念，见这些理念引入校园，便可以让校园的节能减排彻底革新，刮起一阵新风潮。
1、生态绿墙，绿化隔热外墙在夏季将有效阻隔辐射，使外墙表面附近的空气温度降低。到了冬天，外墙会形成保温层，降低风速，从而延长外墙的使用寿命。这样的“绿墙”材料进入校园用于寝室楼以及教学楼的外墙，便可以大幅度的减少空调的使用量以及频率，从而大幅度的减少电能的耗费量。
2、LED节能灯，世博园内的舞台以及场馆内外，大多使用了LED的节能灯，将LED引进校园，可以保持学院内灯光用电量在一个较低且平稳的数值，同时LED灯的照射亮度很亮，这样也可以增加对学生室内灯光下，对眼睛的保护。
3、“阳光谷”，晴天的时候，可以将阳光从三四十米高的空中“采集”到地下，让阳光自然泻入地下空间，同时利用热空气拔风效应促成建筑内自然通风，提高空气质量，降低能源消耗。如果遇上雨天，“阳光谷”又成了天然的雨水收集器。雨水将顺着玻璃幕墙，流入地下二层的积水沟，再汇入蓄水池，滤和处理后的水可满足草坪、花田、数目的灌溉以及冲洗厕所之用，进一步节约水资源。
这些更具科技含量、更具科学性的节能设施进入校园，不但可以加大校园能源的节约率，同时可以有效地改善校园环境。在完成节能减排工作目标的同时，还可以让每一位同学意识到节能环保不是靠他人，而是靠自身让同学们成为节能小卫士，有意识的进行节能环保行为，积极地亲身参与到建设节能环保型校园活动中来。
二、高校能耗现况
上海电机学院临港校区位于上海市浦东新区临港大学城，校区内容纳约7000名学生学习，校内师生及各部门工作人员众多，每天所消耗的能耗数不容小觑。自2014年1月至9月，上海电机学院临港校区内，燃气使用总量为417737立方米，月平均用量约为46415立方米（见图1）；用水总量为269731立方米，月平均用量约为29970立方米（见图2）；用电总量为5443372度，月平均用量约为604819度（见图3）。由数据可见校区内能源使用量偏高，尤其是用水、用电量相对较多，总体比较略高于平均水平。也由此可见，在校区内对水电能源的节约意识不强，水、电两种能源的浪费情况较为严重。
三、高校现有节能设施现状
上海电机学院临港校区内，现有面积最大普及面最广的是天阳能面板热水系统，全部的住宿区全部包含在内，均使用太阳能加热洗浴用水。上海电机学院临港校区现有学生宿舍楼16——30号共15栋寝室楼，以及一栋研究生公寓，均由太阳能面板热水器供热，提供同学们每天所需的洗浴水。
对于太阳能热水系统（见图4），目前调研情況显示，该节能设施节能效果良好，做到了在大面积、大范围使用的情况下，每天运作正常，在天气条件允许的情况下，不但可以达到指定的供热温度，而且大幅度减少能源消耗。粗略计算按照上海电机学院临港校区的在校情况来计算，在天气状况较好的月份，每个月使用太阳能供热，比使用燃气供热每月节省大约18225立方米燃气（按照供热至水温65度计算）。
另外上海电机学院已建成针对节约水资源监管平台，目前处于前期采集信息以及调研取得数据的关键阶段。《上海电机学院节约型校园节能监管平台工程》中指出，本项工程旨在推进全社会节约用水，提高淡水资源的利用效率，保护环境，实施可持续发展战略。加强学生节水意识，落实节水措施，是上海建设节水型城市的一贯要求，也是学校后勤管理工作必须做好的一个方面。该项工作可以通过实测搞清学校的用水现况、水量排耗、利用水平和存在问题，找出损失所在和浪费原因，同时，可以强化和增强全体教职员工和在校学生的节水思想意识，合理规范全体教职员工及在校学生的用水行为，不断提高学校用水量的重复利用率，逐步建立起一套科学完善的用水管理体系。
在2015年上海电机学院还将出台一套，针对节约用电量的监管平台，与节水监管平台所要完成的目标任务大致方向相同，在校园中，用水、用电是最大的两个能源，目前上海电机学院正逐步出台各项措施，推进节能减排工作的前行。 四、高校现有节能设施存在的问题
上海电机学院现有节能设施中，大部分的设施都起到了它因有的作用，但是在调研、访问的过程中，依然发现的一些节能设施是存在问题的。
在太阳能热水系统方面，不能做到更加有效的进行节能，存在2点问题：1、大面积的太阳能热水系统材长时间处于启动状态，对电量的消耗相当庞大；2、上海是一个沿海城市，在季节交替时节阴雨天普遍，便会形成阳光不够充足导致太阳能热水器材无法正常运作，从而导致学生用水没有带到目标温度，燃气加热系统便会自动开启进行二次加热。这样的重复加热不但严重浪费能源，同时会在一段时间内影响水温质量。
水资源利用方面，经调研发现，在水资源使用上可改善之处有2点：1、寝室楼里的水龙头漏水现象严重，多个寝室楼内的浴室以及清洁池用水龙头，长时间处于关上阀门，龙头内依然会流出水流，这造成了水资源的无故浪费；2、校区绿化带浇花草水时，基本上使用，橡皮管直接连接水管，进行大面积喷洒式灌溉，这也不符合对水资源的有效利用，水资源会有一部分在喷洒过程中蒸发，最主要的是橡皮管的老化会导致管身有漏洞，这样在水流进过漏洞时，便会有大量的水资源白白浪费。
五、针对高校现有节能设施存在的问题改进提议
针对太阳能热水系统现有不足提出改进建议：1、分时段开放太阳能热水系统，减少电量的使用量；2、在阴雨天气里，关闭太阳能热水装置，直接改用燃气或其他能源热水，以免出现二次加热这样浪费能源的事。为了增加太阳能热水系统的使用寿命，提出以下意见：1、供热系统周围不应放杂物，以消除撞击真空管的隐患。2、定期检查排气孔，保证畅通，以免胀坏或抽瘪水箱。3、定期清洗真空管时，注意不要碰坏真空管下端的尖端部位。4、冬季应预防室外管道冻裂，并保证排气畅通。
针对水资源使用系统现有不足提出改进建议：1、定期检查教学楼、办公楼、寝室楼等用水建筑中的全部用水设施，保证用水设施没有松动漏税的情况。2、学院内草坪、树木以及花田的灌溉工程，可以转变成小水量的滴水灌溉设施，在草坪上铺设有滴口的软管，按时段、按量对草地、树木等植物进行灌溉，这样的节能设施即节省水能源，又可以保证植物正常生长所需要的用水补给。并且通过访谈以及意见收集，整理出一下有关于节能设施引进校园的意见，可用于校园内，使校园内的能源使用率更高，浪费率更低。
教学楼楼道以及办公楼的灯，可使用声控或热控的触感开关，在触感开关的控制下可以减少开灯用电的时间，可以减少一大部分电量。并且在图书馆以及机房中，我们可以使用触感开关，保证有人使用时开机，一段时间内没有人使用，可自动保存文档关机，这样的触感装置可以减少大量电力的浪费。对症下药的改进模式，不但可以加大校园能源的节约率，同时可以有效地改善校园环境。在完成节能减排工作目标的同时，还可以让每一位同学意识到节能环保不是靠他人，而是靠自身让同学们成为节能小卫士，有意識的进行节能环保行为，积极地亲身参与到建设节能环保型校园活动中来。
从大学校园里的节能设施，以及在校大学生的环保工作可以看出，“节能型”校园的建设目标明确，力量满满，世博会上的新理念好设施，无论是“国家馆”独特创新的外观设计、环保低能的内部结构；还是“案例馆”展示了在环保节能的充分运用下，运来的城市会变成如何。加大宣传力度，发动同学们的力量，用最真实的双手创造美好的“节能型”美丽校园。
参考文献
[1] 李晓明.高校如何做好节能管理[J].职业时空.2008（03）
[2] 于洪海，李智胜.开展节能减排行动建设节约型高校[J].吉林教育（教科研版）.2007（11）
[3] 桂毅.高校节能工作的价值及其途径的探索[J].武汉职业技术学院学报.2006（04）