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本文从高校辅导员职业化发展理论当中的相关概念入手，客观分析其基本内涵和特征。进而从工作绩效视角下论述高校辅导员在职业化发展过程以及期间所产生的几个主要问题，最后从规范高校辅导员工作绩效评价机制出发提出建议。
基于工作绩效视角下看待高校辅导员职业化发展的变化轨迹
【摘 要】
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本文从高校辅导员职业化发展理论当中的相关概念入手，客观分析其基本内涵和特征。进而从工作绩效视角下论述高校辅导员在职业化发展过程以及期间所产生的几个主要问题，最后从规
【机 构】
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大连医科大学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2012年辽宁省社会科学规划基金;
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