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在小学生感知的发展过程中能够体现一些最一般的、最典型的、最本质的特征。这就体现了小学生感知发展矛盾运动的阶段性,这种阶段性,在我国往往以年龄为标志,称为儿童年龄阶段。在这个阶段,我们尤其要加强体育锻炼的针对性和有效性。
小学生感知的特点与体育锻炼的探究
【摘 要】
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在小学生感知的发展过程中能够体现一些最一般的、最典型的、最本质的特征。这就体现了小学生感知发展矛盾运动的阶段性,这种阶段性,在我国往往以年龄为标志,称为儿童年龄阶
【机 构】
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江苏省新沂市北沟中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年19期
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