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作者抓住 "国家基础科学人才培养基地" 建设的有利时机,从改善生物化学实验教学条件、培养学生的创新能力、丰富实验教学手段和改革考核模式几方面入手,对生物基地的生物化学实验课程进行建设,使得教学的硬件和软件都有了实质性的改善,继而将这种优势辐射至其它非基地学生的教学中,使全体学生共同受益,从而促进生物化学实验教学质量的全面提高.