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探究活动与小学温馨教室创建的价值、特征与策略
探究活动与小学温馨教室创建的价值、特征与策略
来源 :小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l_zhanghk
【摘 要】
:
<正>"温馨教室"是一种行动主张,更是一种教育理念,其基本原则是以人为本,促进学生的健康、愉快成长。在上海,"温馨教室"的创建工作已经成为基层学校德育工作的载体。创建"温
【作 者】
:
顾伟伟
【机 构】
:
上海松江区中山永丰实验学校;
【出 处】
:
小学德育
【发表日期】
:
2009年23期
【关键词】
:
探究活动
两难情境
创建过程
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<正>"温馨教室"是一种行动主张,更是一种教育理念,其基本原则是以人为本,促进学生的健康、愉快成长。在上海,"温馨教室"的创建工作已经成为基层学校德育工作的载体。创建"温馨教室",就是要营造良好的班级人际关系、愉悦的课
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