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期刊论文
文化范式的转换与教育学理论的超越
文化范式的转换与教育学理论的超越
来源 :大学时代:B版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xing5
【摘 要】
:
现在一些学者对教育学进行反思,认为教育学没有存存的必要,而一些教育研究者也在进行反思,认为教育学并没有到“终结”的边缘。但必须要实现对原有教育理论的超越,扬弃。本文试着
【作 者】
:
杨小英
【机 构】
:
湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
:
大学时代:B版
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
教育学理论
转换
超越
教育危机
情景化模式
行动研究
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现在一些学者对教育学进行反思,认为教育学没有存存的必要,而一些教育研究者也在进行反思,认为教育学并没有到“终结”的边缘。但必须要实现对原有教育理论的超越,扬弃。本文试着从文化范式转换的角度来谈教育学理论的超越。
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