【摘 要】
：
家庭是未成年人学习的第一所学校,是具体而微的精致社会。为了积极探索新型“家校社”联动机制,不断优化并形成三方合作共赢的教育环境,激发学校完善治理结构,学校应积极探索
论文部分内容阅读
家庭是未成年人学习的第一所学校,是具体而微的精致社会。为了积极探索新型“家校社”联动机制,不断优化并形成三方合作共赢的教育环境,激发学校完善治理结构,学校应积极探索“家校社”合作新思路。首先,通过多种形式,构建家庭、学校、社区三方协商机制的建立,使学校办学更加民主;其次,搭建各种平台,通过社、校联动,拓宽教育阵地;再次,通过家、校联动,增强育人合力。学校、家庭、社区三位一体,不仅实现了教育主体的多元化,还形成了现代学校民主协商、合作共治的新局面,促进了学校健康发展和学生的健康成长。
其他文献
[目的]利用微波技术对淀粉-苯乙烯接枝共聚物的合成进行研究。[方法]以焦磷酸锰络阴离子为引发剂,以十二烷基硫酸钠为乳化剂,采用正交试验筛选通过微波加热,玉米淀粉与苯乙烯
通过运用跨时期的最优消费理论决策模型，并在模型中加入企业实际资本存量以及政府实际消费支出变量进行综合分析。同时，借助计量经济模型进行实证分析，从中发现我国外汇储备激增
无线音视频传输,采用现有手持半双工对讲机改装为自动半双工对讲机方案,采用半双工RF芯片、MSP430组成的时分双工语音通信方案,运用nrf24L01和DSP芯片构成的单向无线视频传输
[目的]对广西红水河流域生态安全进行综合评价。[方法]以"压力-状态-响应"模型框架为基础,建立广西红水河流域生态安全综合评价指标体系,利用RS和GIS技术提取生态安全评价指标信息;根据生态安全指数将红水河流域的生态安全划分为5个等级,分析各种生态安全等级的分布和特点,并针对存在的生态安全问题提出维护红水河流域生态安全的对策。[结果]广西红水河流域以一般安全状态占有的面积比例最大,占全流域总面积的