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随着教育事业的飞跃发展，社会精神文明和物质文明建设的需要和对学生素质教育，这些都要求图书馆员不仅是信息专家，还应当是教师教学的顾问，这就要求：（1）图书馆员不仅要具备相当的图书馆学专业知识，还必须具备一定的教育、教育心理学以及计算机应用等现代科技知识；（2）图书馆员还必须具备相当强的信息意识，能够在瞬息万变的信息时代及时捕捉到有关教育、教学和教改的新动态，为教学科研活动及时地提供第一手参考资料；