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目前高师的舞蹈教学训练体系存在不少的问题，诸如课程设置不合理、师资力量薄弱，教材缺乏等等。因此构建适应新形式下舞蹈教学的训练模式，就必须对原有体系和模式进行反思和突破，找到切入点，使高师的舞蹈教学真正具有师范性、艺术性和实用性，从而使培养出的学生能够胜任中小学的舞蹈教学，充分发挥出舞蹈教学的美育作用。