以专业发展引领教师团队建设

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shayuer
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  【摘 要】教师是教育之本,是优质教育资源中最为核心和显著的要素,也是实现高质量发展中最活跃、最有张力的重要变量。教师团队的整体素质与水准决定着园所的教育质量和高度,江苏省无锡市惠山区实验幼儿园以教师专业发展为目标指向,围绕“教学改革、课程开发、学术研究”三大抓手,阐述了幼儿园加快教师团队建设的创新举措,进而促进园所的高质量发展。
  【关键词】专业发展;教学改革;课程开发;学术研究
  【中图分类号】G451
其他文献
【摘 要】红色文化是承载中国共产党初心和使命的精神与物质载体,是社会主义先进文化的有机组成部分。它所蕴含的不怕吃苦、坚定信念、团结人民、实事求是等精神特质,是增强文化自信、赓续红色基因、培育社会主义核心价值观的宝贵资源,也是开展爱国主义教育的鲜活素材。学校应结合教材和活动,创新教育的转化途径,实现红色文化的有效传承。  【关键词】红色文化;红色精神;育人内涵;教育转化  【中图分类号】G413 【
当前,一线教师的小学语文教学论文普遍存在选题过大、论述宽泛的问题。小学语文教学论文的写作应“小题大做”,即“小切口,深分析”。“小切口”有三种方法,即单点选题、凸显新意、范围限定;“深分析”可采用三种思维方式,即点面发掘、过程发掘和比较发掘。
《历史教师专业成长实践论》是陕西师范大学徐赐成教授的著作,2020年4月由光明日报出版社正式出版。该书积极探索历史课堂教学改革,倡导在课程实践中自我提升,主张实践是教师成长的必由之路。该书为广大历史教师的专业成长提供了有效路径,其中有几个关键词与大家分享。情怀徐赐成1995年大学毕业后,分配回中学母校陕西省商南县高级中学任教。
【摘 要】对少年儿童进行红色文化教育是少先队组织的光荣职责和崇高使命。加强少年儿童红色文化教育,有助于传承红色基因,有助于树立理想信念,更有助于培养少年儿童爱党爱国爱人民的朴素情感。多年的实践中,少先队创新运用“课程培育、组织育人、主题宣讲、榜样引领、影视感染、艺术熏陶、故事带入、阵地锤炼、寻访感悟、研学探究”等载体平台,总结探索“正面灌输、媒体浸润、实践研学”等路径方法,生动活泼、润物无声地进行
《教育漫话》是英国著名哲学家、教育家约翰·洛克撰写的教育名著。该书被认为是近代英美教育思想的奠基之作,是世界教育文化的瑰宝之一。  《教育漫话》以“人生幸福有一个简短而充分的描述:健全的心智寓于健康的身体”作为开篇第一句,洛克就如何开展健康教育提出了一系列举措。比如儿童不应穿着过暖,最好每天都用冷水洗脚,甚至用冷水洗浴;鼓励儿童积极参与户外活动;儿童衣着不能过紧,饮食应该清淡而简单;要多睡硬床,早