【摘 要】
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目的 分析研究APIE导引模式引用在护理中职生的内科护理学实践教学中的效果,以及教学质量评价。方法 选择我校2013级护理专业4班和5班学生（共114名）为研究对象,将其随机划分为
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目的 分析研究APIE导引模式引用在护理中职生的内科护理学实践教学中的效果,以及教学质量评价。方法 选择我校2013级护理专业4班和5班学生（共114名）为研究对象,将其随机划分为观察组（n=57）以及对照组（n=57）,对照组采用传统的教学模式,观察组采用APIE导引模式的教学模式,依照这种模式来编制有关内科护理学实践教学的内容,同时规划教学考核的内容以及考核方式等。在教学结束后,采用问卷调查的形式,以及通过对比两组学生的《内科护理学》考核成绩以及综合评价,对两组学生的教学效果以及教学质量进行分析研究。
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