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学习性评价是以师生为评价主体,以改进教学实践、促进学生发展和教师专业成长为评价目的的内部评价.学习性评价是形成性评价的一种新形式,能切实提高学生的学业成绩.本文就学习型评价的含义及如何在小学数学课堂中用好学习性评价做了尝试性的阐述.
浅议小学数学课堂中的学习性评价
【摘 要】
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学习性评价是以师生为评价主体,以改进教学实践、促进学生发展和教师专业成长为评价目的的内部评价.学习性评价是形成性评价的一种新形式,能切实提高学生的学业成绩.本文就学
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县碧莲镇中心小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年6期
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