论文部分内容阅读
学习性评价是以师生为评价主体,以改进教学实践、促进学生发展和教师专业成长为评价目的的内部评价.学习性评价是形成性评价的一种新形式,能切实提高学生的学业成绩.本文就学习型评价的含义及如何在小学数学课堂中用好学习性评价做了尝试性的阐述.
浅议小学数学课堂中的学习性评价
【摘 要】
：
学习性评价是以师生为评价主体,以改进教学实践、促进学生发展和教师专业成长为评价目的的内部评价.学习性评价是形成性评价的一种新形式,能切实提高学生的学业成绩.本文就学
【机 构】
：
浙江省温州市永嘉县碧莲镇中心小学
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
专注于智能互联设备的全球领先信号处理IP授权公司CEVA和香港应用科技研究院（应科院）宣布推出Dragonfly NB1。这款成本和功耗优化的NB-IoT全面解决方案旨在精简LTE IoT设备的开
<正> 一、着手搞自家的庭园应考虑些什么? 在建造庭园前首先应思考自己的庭园供谁享用?是供工作的夫妇休憩、观景?还是孩子蹒跚学步、游戏玩耍、体育活动?或是让退休老人静坐
地层出砂是港东油田一个突出的问题,每年的砂卡,治砂造成的躺井占了总躺井数的30%,这是采砂单位躺砂治理的重点问题。本文对油井出砂治理技术研究与运用进行了分析。