目的 调查银川地区10～18岁在校学生对意外伤害急救知识技能的掌握现状和评估现场培训效果,为在校学生常见意外伤害的干预提供参考.方法 采用自行设计的调查问卷抽取银川地区部分学校学生进行问卷调查,内容包括意外伤害认知情况、急救知识技能需求情况、急救知识获取方式、培训方式需求、最希望了解的急救知识技能等,并对学生开展现场培训.结果 青少年学生获取急救知识技能途径排在前3位的是互联网(32.74％)、电视(24.91％)和电影(13.27％);最希望了解、掌握的急救知识技能依次是伤口的包扎(64.27％)、外伤紧急止血(51.86％)、骨折的固定(48.35％)、动物咬伤(46.52％);喜欢的培训方式是理论讲解+观看视频+老师示范+老师指导学生操作练习,不喜欢的培训方式是理论讲解.培训前后合格率在性别、年龄、地区比较差异具有统计学意义.96.58％青少年认为开展急救知识技能培训有必要,94.21％青少年培训结束后认为培训有收获,94.62％青少年对此次培训满意,95.26％青少年认为此次培训活动安排较好.结论 应加强青少年学生意外伤害防范知识的宣传健康教育及急救知识急救技能的普及培训,提高青少年学生安全意识、避险意识和自救互救能力,减少意外伤害发生率.