一、幼儿园开展礼仪教育的重要性
　　（一）传承礼仪是传承中华民族优良传统文化的需要
　　孔子说：“不学礼，无以立。”荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国是历史悠久的文明古国，很早就形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。一个人如果不懂文明礼貌，就难以在人群中生存；一个集体如果丢失了文明礼貌，就会在竞争中败北；社会一旦失去了文明礼貌，就会给国家和民族带来隐患。注重对幼儿进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭还是幼儿自身，都是十分重要的。
　　（二）开展礼仪教育是推进幼儿素质教育的需要
　　现在的幼儿大部分是独生子女，他们往往习惯于以自我为中心，不少幼儿不懂得尊重、谦让、合作和分享，缺乏基本的交往能力和礼仪规范。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出：“品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。”而礼仪是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现。因此，在幼儿时期开展礼仪教育有着很强的现实针对性。
　　（三）开展礼仪教育是提高幼儿、家长、教师整体素质的需要
　　在幼儿园开展礼仪教育，如果仅仅对幼儿进行教育，而老师和家长不能时时刻刻为幼儿做出榜样的话，对提高幼儿教养是有严重的负面影响的。在这种情况下，幼儿园还必须通过与家长沟通，有效增强家长的礼仪教育意识。同时，礼仪教育的氛围还会感染幼儿园全体教职工，整体提高幼儿园各层面人员的整体素质。一个幼儿园礼仪特色建设得成功，必将整体提高幼儿、家长、教师的素质。
　　二、礼仪教育目标：传承中华文化、建立健全人格
　　以幼儿发展为本，促进幼儿礼仪行为的养成，培养幼儿遵循行为准则和交往规范的良好行为习惯。通过礼仪教育实践活动促进幼儿社会性的发展，并提升家长和教师的文明素质，从而促进幼儿园整体发展。