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鼓励学生积极动手，发挥想象独立完成美术作品，培养学生对美术的兴趣，是学生自主学习的关键。引导学生自主学习，教师必须从简单的“知识传递者”的角色转换成“培养学习者”的角色，给学生创造一种愉悦、宽松的学习环境，使其全身心地投入到学习活动中来。学生自学能力的培养是实现“教是为了不教”的必由之路。
“自主学习”让学生成为美术课堂的主人
【摘 要】
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鼓励学生积极动手，发挥想象独立完成美术作品，培养学生对美术的兴趣，是学生自主学习的关键。引导学生自主学习，教师必须从简单的“知识传递者”的角色转换成“培养学习者”的角色
【机 构】
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青岛长阳路小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年1期
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