【摘 要】
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随着经济文化的不断发展,我国逐步进入高等教育大众化阶段,学生和学校数量都有了较大增长,但在人才培养的质量、数量、结构以及规模上都满足不了现代化建设对教育的需求。这
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随着经济文化的不断发展,我国逐步进入高等教育大众化阶段,学生和学校数量都有了较大增长,但在人才培养的质量、数量、结构以及规模上都满足不了现代化建设对教育的需求。这些问题产生的原因,一方面是政府的宏观调控过度,另一方面是市场自我机制存在缺陷,过分注重市场的作用,归根到底是社会资源创新和高等教育宏观理论的冲突。因此,政府要正确处理两者的冲突点,合理利用市场激励机制和政府行政干预,不断完善和健全高等教育宏观调控管理机制,使得高等教育正常健康发展。本文先研究社会资源创新和高等教育宏观理论的冲突点,然后分析两者冲突
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