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通过基础构成训练对创新人才培养的作用等方面的基础分析,了解构成与设计结合以及设计课程基础训练如何与设计接轨之间的相互关系,从而提出运用主题构成的方法去实现自主创新的设计。经实践证明,不能把构成看成是一种简单的造型手段,而应该是实现造型目的的一种艺术观念和思维方式。
从立体构成走向产品设计
【摘 要】
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通过基础构成训练对创新人才培养的作用等方面的基础分析,了解构成与设计结合以及设计课程基础训练如何与设计接轨之间的相互关系,从而提出运用主题构成的方法去实现自主创新
【机 构】
：
福州大学工艺美术学院
【出 处】
：
桂林电子科技大学学报
【发表日期】
：
2007年3期
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