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人生不过是午后到黄昏的距离,茶凉言尽,月上柳梢。
——题 记
漫步荷塘月色间,清风徐来,万顷碧田摇摇欲止,折张圆些的荷叶,包片月光回去,夹在扉页里,扁扁的,像压过的相思。
泪的潮涌渐渐退去,记忆的岛屿便慢慢浮现。
烈日灼灼,静穆无风。
远远便见外公伫立在校门外的身影,挺拔消瘦,如松如柏。我像颗小炮弹似的撞向他,他的怀间宽阔温暖,细细嗅来,有阳光的味道。
“怎么这么开心?是不是又在学校调皮捣蛋了?”外公肃穆的面庞柔和起来,声音也染上了几分笑意,如散碎冰封的春潮,有力而醇厚。我嘿嘿笑了两声:“才没有呢!”欢声笑语间,厚实的大手牽着我走街过巷,不知不觉便过了门前的荷塘。
才是初夏,荷钱早已出水,花儿却还含着羞意,属菡萏居多,清风拂过,折一缕荷香,赠予往来人逐散夏日炎灼……
人缓行,风微漾……
偏阳稍露,微风习习。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。不知不觉,已是七月流火的时节,落日的余晖笼罩着外公,勾勒出他微微佝偻的身形。外公的头发已有些泛白了,丛丛黑发间,白发欲显争胜之势。
许是看我情绪不高,外公轻轻开口:“怎么,跟爸妈闹别扭了?”声音如同夏日轻淌的凉风,我板着脸不作回答。“没事儿,孩子。下次你爸妈再欺负你,就告诉外公,我来教训他们!”“扑哧!”功亏一篑,我一下笑出声来,牵住外公的手,那手已有些干瘪皴裂了,却仍将我的手攥得紧紧,不舍松开。
齐绽的荷花挤挤挨挨,美则美矣,却是衰退前的最后一道盛景。
人慢行,风却娇……
月挂柳梢,凉风丝丝。
秋寒涌现扼断夏天的最后一丝生机,月光皎皎透着冷意,氤氲于外公身旁。外公的头发,已然全白,如同高山顶峰终年难化的积雪。“孩子,最近辛苦了吧!”恰似秋日沙沙作响的枯叶,我心中微叹:我不辛苦,等我下次回来,天天陪着您,您一定要等我。我抓着外公的手,那手冰冷得如同一段僵死多年的枯木,我打了个寒战,惊觉外公竟早已不似我心中那般高大了,如今的他,好似一支寒风中摇曳的残烛,飘零无依。
荷叶已无擎雨盖,有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中;叶子早被秋风撕破,卷成黑色的一团,藏在沟渠污水里,难见天日。怎一派冷落难堪之景!
人顿行,风却息……
浮生恰似冰底水,日夜东流人不知。
不知不觉,又是几个年头。外公踏着晨曦而来,如今在明月微风里,与我们渐行渐远。昔阳已逝,唯有那段抹不去的时光,静静夹在扉页里,历久弥香……
(指导教师 冯转霞)
【评点】
文章由题记开篇,挈领全文。全文对照题记,将人的壮年与迟暮比作午后和黄昏。在作者的缓缓叙述中,描述了外公接自己放学、外公开导自己、发现外公变老三件事,成功地塑造了一个可亲可敬的外公形象,同时抒发了对外公的思念之情。景与人、事交织,首与尾交相呼应,使整篇文章浑然一体,是一篇可读性极强的佳作。
——题 记
漫步荷塘月色间,清风徐来,万顷碧田摇摇欲止,折张圆些的荷叶,包片月光回去,夹在扉页里,扁扁的,像压过的相思。
泪的潮涌渐渐退去,记忆的岛屿便慢慢浮现。
烈日灼灼,静穆无风。
远远便见外公伫立在校门外的身影,挺拔消瘦,如松如柏。我像颗小炮弹似的撞向他,他的怀间宽阔温暖,细细嗅来,有阳光的味道。
“怎么这么开心?是不是又在学校调皮捣蛋了?”外公肃穆的面庞柔和起来,声音也染上了几分笑意,如散碎冰封的春潮,有力而醇厚。我嘿嘿笑了两声:“才没有呢!”欢声笑语间,厚实的大手牽着我走街过巷,不知不觉便过了门前的荷塘。
才是初夏,荷钱早已出水,花儿却还含着羞意,属菡萏居多,清风拂过,折一缕荷香,赠予往来人逐散夏日炎灼……
人缓行,风微漾……
偏阳稍露,微风习习。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。不知不觉,已是七月流火的时节,落日的余晖笼罩着外公,勾勒出他微微佝偻的身形。外公的头发已有些泛白了,丛丛黑发间,白发欲显争胜之势。
许是看我情绪不高,外公轻轻开口:“怎么,跟爸妈闹别扭了?”声音如同夏日轻淌的凉风,我板着脸不作回答。“没事儿,孩子。下次你爸妈再欺负你,就告诉外公,我来教训他们!”“扑哧!”功亏一篑,我一下笑出声来,牵住外公的手,那手已有些干瘪皴裂了,却仍将我的手攥得紧紧,不舍松开。
齐绽的荷花挤挤挨挨,美则美矣,却是衰退前的最后一道盛景。
人慢行,风却娇……
月挂柳梢,凉风丝丝。
秋寒涌现扼断夏天的最后一丝生机,月光皎皎透着冷意,氤氲于外公身旁。外公的头发,已然全白,如同高山顶峰终年难化的积雪。“孩子,最近辛苦了吧!”恰似秋日沙沙作响的枯叶,我心中微叹:我不辛苦,等我下次回来,天天陪着您,您一定要等我。我抓着外公的手,那手冰冷得如同一段僵死多年的枯木,我打了个寒战,惊觉外公竟早已不似我心中那般高大了,如今的他,好似一支寒风中摇曳的残烛,飘零无依。
荷叶已无擎雨盖,有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中;叶子早被秋风撕破,卷成黑色的一团,藏在沟渠污水里,难见天日。怎一派冷落难堪之景!
人顿行,风却息……
浮生恰似冰底水,日夜东流人不知。
不知不觉,又是几个年头。外公踏着晨曦而来,如今在明月微风里,与我们渐行渐远。昔阳已逝,唯有那段抹不去的时光,静静夹在扉页里,历久弥香……
(指导教师 冯转霞)
【评点】
文章由题记开篇,挈领全文。全文对照题记,将人的壮年与迟暮比作午后和黄昏。在作者的缓缓叙述中,描述了外公接自己放学、外公开导自己、发现外公变老三件事,成功地塑造了一个可亲可敬的外公形象,同时抒发了对外公的思念之情。景与人、事交织,首与尾交相呼应,使整篇文章浑然一体,是一篇可读性极强的佳作。