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在小学英语学科教学过程中,要想有效提升教学的质量,提升学生的学习能力和语言能力,要综合不同的教学方法和教学模式,进而体现出英语学科素养的价值追求,其中写作是一种非常有效的方法,通过写作能够从各方面检验和体会写作的乐趣和意义.主要从英语学科素养价值概述角度出发,阐述了基于英语学科素养的“以写促学”的小学英语教学之道,从而为提升小学英语教学质量的研究提供参考.