【摘 要】
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＜正＞教师是现代学校发展的第一要素。多年的办学实践证明,教师队伍有多强,学校发展水平就有多高。近年来随着办学规模不断扩大,丹阳市华南实验学校每年要扩15个班级以上,每年新增教师50多人,其中尤以青年教师居多。这些新进编或新调入教师来自四面八方,各有各自工作习惯,发展得好,则可聚沙成塔;发展不好,则一盘散沙,将会极大影响学校整体办学水平。如何抓好青年教师队伍建设,是新时代摆在校长面前,需要我们创
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＜正＞教师是现代学校发展的第一要素。多年的办学实践证明,教师队伍有多强,学校发展水平就有多高。近年来随着办学规模不断扩大,丹阳市华南实验学校每年要扩15个班级以上,每年新增教师50多人,其中尤以青年教师居多。这些新进编或新调入教师来自四面八方,各有各自工作习惯,发展得好,则可聚沙成塔;发展不好,则一盘散沙,将会极大影响学校整体办学水平。如何抓好青年教师队伍建设,是新时代摆在校长面前,需要我们创
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历史上像苏轼一样才华横溢的大文学家不在少数,他们也都为后人留下了许多不朽的作品。但是,苏轼确是其中最特别的,他的幽默风趣和旷达超脱也是其他文学家没有的,而苏轼的心境之旷达都跟宋代儒释道思想的大融合背景有着密切的关系。也可以说,苏轼吸收了儒、释、道思想中积极健康的精华,摒弃其消极颓废的糟粕。
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选取合肥市某校13-14岁智力超常儿童、智力良好儿童和一般智力儿童共107名，采用Corsi组块任务和延迟反应任务考察不同智力水平儿童的工作记忆精确度及广度，从而揭示智力超常儿童的工作记忆特点。结果显示：（1）智力超常儿童和智力良好儿童的工作记忆广度无显著差异，但均显著优于一般智力儿童；（2）智力超常儿童的工作记忆精确度显著优于另两组儿童，并且抑制无关刺激干扰的能力也要显著优于另两组儿童。该结果揭