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文章旨在就中关高校医学生医德教育的教育理念、招生制度、教育内容和课程设置、师资及教材建设、教育过程和方法以及评价机制等方面作简要比较,强调中美高校医学生医德教育的差异.同时提出建议和思考,以期探讨我国高校医学生医德教育的改革方向.
中美高等医学院校医学生医德教育的比较及启示
【摘 要】
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文章旨在就中关高校医学生医德教育的教育理念、招生制度、教育内容和课程设置、师资及教材建设、教育过程和方法以及评价机制等方面作简要比较,强调中美高校医学生医德教育
【机 构】
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泰山医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年10期
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