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随着体育教学的改革与发展，贫困山区职专学生的身心发展备受关注，通过访谈和调查分析的方法，从贫困山区职专学生体育课的现状入手，探索学生对体育课的兴趣。结果表明：大多数学生对体育课的兴趣与学校、家庭、社会对体育的认识是分不开的，他们对体育充满着渴望与追求，这为有效地开展贫困山区学校体育教学提供科学依据。