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以知识传授型为主的传统教学模式使得学生在应用数值计算求解实际问题时遇到无法学以致用的问题.本文主要探究将翻转课堂这一新兴的教学模式系统地运用到数值计算课程教学中的实施步骤和教学效果,谈谈笔者的一些心得体会,以此为该课程的教学改革提供有益参考和借鉴.
数值计算课程的翻转课堂教学法应用实践研究
【摘 要】
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以知识传授型为主的传统教学模式使得学生在应用数值计算求解实际问题时遇到无法学以致用的问题.本文主要探究将翻转课堂这一新兴的教学模式系统地运用到数值计算课程教学中
【机 构】
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上海第二工业大学文理学部 上海201209
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年13期
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