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随着数字技术的进步,人类生产生活进入了微时代。在教育领域,微课也应运而生,作为工作在教育第一线的教师所要做的是深入研究微课在具体学科的应用,使微课在化学教学的功能发挥至最大。文章以氧化还原反应知识为例,探讨微课在化学教学中的应用,完成分内容而不分学生的教学。
微课在高一化学教学中的应用研究——以“氧化还原反应”为例
【摘 要】
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随着数字技术的进步,人类生产生活进入了微时代。在教育领域,微课也应运而生,作为工作在教育第一线的教师所要做的是深入研究微课在具体学科的应用,使微课在化学教学的功能发
【机 构】
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苏州大学材化部,江苏省江阴长泾中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年10期
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