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下乡社会实践是中国高等美术教育的特色课程,学生必须深入到具体的"地方"社会去体验生活,带着对社会的思考,完成对课内外教学内容的链接与延伸。如何对新时代教育理念与文化自信策略做出思考与回应,将立德树人融入专业教学,实现专业学习到专业育人的教学目标,在教学中唤起学生的社会责任感和担当意识,是本文针对下乡社会实践课程教学所要解决的问题。