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在英语专业语音教学改革中,采用介入听力、模仿朗读的教学模式,让学生在语言实践活动中学习掌握辨音、纠音、模仿、朗读的语音技能,提高语音水平.
辨音 纠音 模仿 朗读——谈英语语音教学中听力介入的做法
【摘 要】
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在英语专业语音教学改革中,采用介入听力、模仿朗读的教学模式,让学生在语言实践活动中学习掌握辨音、纠音、模仿、朗读的语音技能,提高语音水平.
【机 构】
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浙江海洋学院外语系
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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