【摘 要】
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目的:了解初一年级学生的外显欺凌态度以及欺凌行为的现状,探究两者之间的关系.方法:对834 名学生实施问卷调查.结果:在朋友受欺凌时更容易感受到不愉快;在他人受欺凌时,大多
【机 构】
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重庆市沙坪坝区重庆师范大学,重庆,401331
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目的:了解初一年级学生的外显欺凌态度以及欺凌行为的现状,探究两者之间的关系.方法:对834 名学生实施问卷调查.结果:在朋友受欺凌时更容易感受到不愉快;在他人受欺凌时,大多数人觉得应该施以援手,但不会付诸行动;在受到欺凌时更愿意向朋友求助,而不是告诉老师、家长;20%的被调查者在学校有过欺凌他人的行为,外显欺凌态度和欺凌行为之间不存在显著相关(r＝0.013,p＞.05).结论:校园欺凌在初中一年级的发生率约为20%;大部分被试对欺凌持积极的外显态度,反对欺凌;外显欺凌态度不能直接预测欺凌行为.
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