论文部分内容阅读
俗话说，授人以鱼不如授之以渔。对于3-6岁的幼儿来说，他们对五彩缤纷的世界正处于初步触摸阶段。对此，我们应当本着长远目标和战略眼光，从一开始就注重对他们进行全面而合理的教化活动，尤其要重视基本能力素养方面的教化和引导。笔者从以下四个方面对幼儿的培养教育进行了实践性探讨，即对幼儿独立生活能力的培养，对幼儿相互合作精神的培养，对幼儿创新能力素养的培养，对幼儿心理素养方面的培养。本文试作一些抛砖引玉式的简要阐述。