【摘 要】
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古人云：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进”。地理课程标准前言部分提到“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新
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古人云：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进”。地理课程标准前言部分提到“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念，这是时代赋予高中地理教育的使命”。在中学地理教学中，应该提倡、鼓励学生发现问题、提出问题，教师和学生一起参与到解决问题的过程中去。
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