【摘 要】
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听说能力是一项重要的语文能力,也是一项实践性较强的能力,需要在科学训练指导下,分步骤实施,多点结合,辅以大量语言实践来加以培养。下面仅以演讲辩论为例,进行探讨。共分三
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听说能力是一项重要的语文能力,也是一项实践性较强的能力,需要在科学训练指导下,分步骤实施,多点结合,辅以大量语言实践来加以培养。下面仅以演讲辩论为例,进行探讨。共分三个阶段,即:敢说、乐说;能说、会说;善说。三个阶段互相衔接,稳步推进,在大量语言实践的基础上,培养学生的口头语言表达能力,从课题推进的情况看,取得了良好的实际效果。
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