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面对当前初中历史教学的尴尬局面，历史教师应该改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情。
让历史教学走出尴尬——初中历史教法新探
【摘 要】
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面对当前初中历史教学的尴尬局面，历史教师应该改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情。
【机 构】
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湖南省祁东枫树山中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年2期
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