【摘 要】
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目的分析探讨在小儿护理中应用肢体语言沟通的综合效果及临床价值。方法选取2015年3月~2017年4月我院收治的126例患儿作为研究对象,根据所接受的临床护理方法不同分为两组,参
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目的分析探讨在小儿护理中应用肢体语言沟通的综合效果及临床价值。方法选取2015年3月~2017年4月我院收治的126例患儿作为研究对象,根据所接受的临床护理方法不同分为两组,参照组(62例)接受常规护理措施,研究组(64例)接受常规护理同时加用肢体语言沟通。对比分析两种护理方式的临床效果。结果研究组治疗配合度高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理质量评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对护理工作的满意度评价高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对儿童护理工作中强化肢体语言沟通模式,更利于提高护理质量组,获取患儿家属的认可。
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