【摘 要】
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针对榆林地区英语教学过程中普遍存在的学生学习热情不够,动力不足和积极性缺乏等问题,本文作者采用个人和小组访谈、课堂观察和发放调查问卷的方法进行了深入了解和科学分析
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针对榆林地区英语教学过程中普遍存在的学生学习热情不够,动力不足和积极性缺乏等问题,本文作者采用个人和小组访谈、课堂观察和发放调查问卷的方法进行了深入了解和科学分析。此外,本文还探讨了影响学生学习动机的相关因素以及增强学生学习动机的方法和措施。
In view of the ubiquitous students’ lack of enthusiasm, lack of motivation and lack of enthusiasm in English teaching in Yulin area, the author conducted in-depth understanding and scientific analysis using individual and group interviews, classroom observation and questionnaires. In addition, this article also discusses the relevant factors that affect students’ motivation to learn and the methods and measures to enhance their motivation.
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