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大数据的分析和挖掘过程,数据抽取是关键环节。目前大多采用全量抽取、CDC等方式,具有一定的局限性。本文提出了一种基于日志分析的增量抽取,并设计了基于大数据的高校教学数据智能处理平台,实现＂业务与数据＂的分离。ETL数据抽取关键功能,采用数据库增量抽取方式,与传统方式相比,具有很好的实用价值。
基于大数据高校教学数据智能处理平台的设计
【摘 要】
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大数据的分析和挖掘过程,数据抽取是关键环节。目前大多采用全量抽取、CDC等方式,具有一定的局限性。本文提出了一种基于日志分析的增量抽取,并设计了基于大数据的高校教学数
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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江苏省教育厅课题“大数据时代对高职教育教学影响及应变策略研究”（项目编号：2014SJB699）
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