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中职生物教学的更深远、更重要的意义，在于对学生世界观的培养、适应环境的能力的锻炼、对学生自身健康成长的帮助等方面。下面，我从几方面谈谈自己的看法。一、正确认识和对待学生的“早恋”问题。说中职学生谈恋爱是“早恋”，其实也不算早。正值花季的孩子已然，身体和心理正逐渐走向成熟，而从生物学的角度讲，这一时期的孩子萌生“爱意”，一方面是其体内激素的作用，再有就是社会大环境的影响。