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美国虽然不是现代学位制度的发源地，专业学位教育却产生于美国。除了经济政治因素外，美国独特的文化因素，尤其是实用主义文化传统，是美国专业学位教育产生和发展的动力因素。因此，有必要分析美国实用主义文化传统，探究其对美国专业学位教育产生和发展的推动作用及其表现特征，以深入理解文化对于高等教育的影响。
美国专业学位教育的产生与发展——文化动因探究
【摘 要】
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美国虽然不是现代学位制度的发源地，专业学位教育却产生于美国。除了经济政治因素外，美国独特的文化因素，尤其是实用主义文化传统，是美国专业学位教育产生和发展的动力因素。因此
【机 构】
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首都师范大学大学英语教研部
【出 处】
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语言文化研究辑刊
【发表日期】
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2014年1期
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