论文部分内容阅读
近年来,我国的传统文化受到越来越多的重视。古诗词一直都是初中语文教学的重要组成部分,其有助于促进民族文化、历史文化的传承,也会直接提升青少年的人文素养。教师应引导学生反复阅读古诗词,进行想象,点拨其悟意,并能学以致用。
古诗词教学如何提升学生的人文素养
【摘 要】
：
近年来,我国的传统文化受到越来越多的重视。古诗词一直都是初中语文教学的重要组成部分,其有助于促进民族文化、历史文化的传承,也会直接提升青少年的人文素养。教师应引导
【机 构】
：
天水市甘谷县六峰镇总门九年制学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年29期
其他文献
朱永新教授说:"教师是一根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。"特色班级的建构不仅可以提升班级的凝聚力,还可以使学生在班级活动参与中获得有效发展。重点讲述了特色班级的建
＂下山入川＂项目移民搬迁,13个移民点,约6万多移民,三所初中约1600名学生,小学约2600名学生。学生文化基础差异很大,给学校的教育教学工作带来了很大的困难。但是,提升移民区学
摘 要：在新课改下，人们一直都在强调学生的本性需求与天性成长，看重的是小学生的自主需求，关注的是学生的身心健康。在这一时代背景下，小学班主任要积极改善与优化班级管理工作的内容与策略，确保小学生可以在班级生活中实现健康成长。将从建立和谐的师生关系，懂得倾听与尊重;换位思考，关注学生的本性需求;因材施教，保证班级管理的针对性三个角度来分析新课改下小学班主任应该如何实施班级管理工作。 关键词：小学