【摘 要】
:
我国民事诉讼法关于无独立请求权的第三人的规定不仅简略,而且有关规范还存在相互矛盾,以致在理论和实务中存在众多分歧,影响了法律的统一实施,损害了案外第三人的合法权益,
【机 构】
:
河南信阳师范大学政法系,河南,信阳,464000
论文部分内容阅读
我国民事诉讼法关于无独立请求权的第三人的规定不仅简略,而且有关规范还存在相互矛盾,以致在理论和实务中存在众多分歧,影响了法律的统一实施,损害了案外第三人的合法权益,因而我国无独立请求权的第三人制度有待进一步完善.为了实现对案外第三人的合法权益进行有效的保护和诉讼经济的双重目的,借鉴大陆法系和英美法系国家的民事诉讼关于第三人参加诉讼的立法,分解和重构我国无独立请求权的第三人制度,把无独立请求权的第三人细分为准独立第三人和辅助参加人,使民事诉讼主体有更多的程序选择机会.
其他文献
新的美术课程体系,把学生放在首位,美术课的功能不只向学生传授美术的内容和方法,要从学生从今后的成长和发展的角度来考虑美术教育问题.高中美术教学改革,应是教师引领学生
兵团路桥总公司党委按照“党员干部受教育,科学发展上水平,职工群众得实惠”的目标要求,通过开展深入学习实践科学发展观活动,促进企业又好又快发展.
自从1996年1月15日我国第一个报业集团--广州日报报业集团成立至今,短短的十几年时间,这些报业集团在增强传媒产业功能、提高传媒综合实力.优化资源配置以及扩大经营范围等方
中学英语教学中要培养学生的文化融合意识,这也是实现中学英语教学目的的必然要求.培养学生的英语交际能力是英语教学的根本目的.要完成英语交际能力的培养,就不可避免地要对
随着语文新课程的颁布, 教师们的教学思想也是空前活跃,教学方法也日新月异,课堂教学现状也发生了根本性的变化.然而,欣赏过后,不少教师会有这样的疑问:“这还是语文课吗?”
通过活跃教学课堂提起学生学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性,将学生的兴趣引向分析思考,让学生运用身体的感觉器官去感知、感受物理知识在生活中的应用,达到培养学生学习
以往的教师培训忽视教师的已有经验、创造性和行动能力,教师没有真正卷入培训活动中.为此,要探索培训新的培训模式.互动式教师培训能够很好解决语文教师培训中的问题,在实践
历史学科包含着极其丰富的时空变化,它的过去性和不可重复性一直是教学中的难点,因此历史知识的形象化、具体化是学生获得理性认识的重要条件.以目前的教学设备和教学环境为
众所周知,培养学生的创新能力是素质教育的核心内容.作为基础教育的重要课程,中学物理教学必须加强学生创新能力的培养.物理教师应该从教学模式、教学方法等各方面综合入手,
目的:探讨在不孕症辅助生殖方面,实施宫腔镜检查的意义。方法:选取我院2014年02月20日-2014年07月20日不孕症患者400例。对所有患者进行宫腔镜检查,有效明确造成患者不孕的相