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在过去的40多年中，CALL经历了三个不同的发展阶段，即行为主义阶段、交际法阶段及集成化阶段。每个阶段的发展和进步是与不同时代的语言及英语教学理论、计算机技术的发展与更新相辅相承的。不同时期的CALL也是当时的语言学及教学法理论的体现。同时，电脑也由起初的大型机，发展成为后来的个人机和网络多媒体电脑。CALL的发展也在不断前进。试述各个阶段的理论基础及其相关应用软件，并提出日后软件发展的方向。